EXCELENTE VIDEO PARA PENSAR LA EDUCACION.
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Somos una Organizacion que emplea las TICS (Tecnologias de la Informacion y Comunicacion) para transmitir ideas y compartir experiencias entorno a la pedagogia, formacion de familias y desarrollo social. Nuestra meta es apoyar a Colegios,Docentes, Familias y comunidades de diferentes partes respecto a lo PEDAGOGICO, al APRENDIZAJE, desarrollo familiar y social empleando TICS, para que halla mas facilidad de acceso al conocimiento.
lunes, 15 de agosto de 2011
video: Conocimientos para los Docentes del Siglo XXI.
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http://www.ustream.tv/recorded/12102487
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VIDEO EDUCACION JUEGO Y AFECTO.
mIRA EL ENLACE DE LA CHARLA eDUCACION jUEGO Y aFECTO.
http://www.ustream.tv/recorded/12513454
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martes, 18 de enero de 2011
CONOCIMIENTOS IMPORTANTES QUE DEBE POSEER UN DOCENTE PARA ENFRENTAR EL SIGLO XXI
Cuerpo, Mente y Afectividad: El cuerpo puede encontrarse en estados de tranquilidad de estrés o ansiedad, cuando se está en el primer estado permite aprender de manera rápida y continua, pues la memoria se encuentra lista para registrar los datos, almacenarlos y lo mas importante relacionarlos entre sí a largo plazo.
Si por el contrario la persona esta alterada no va captar bien los datos, generando memorias a corto plazo.
Por ello cuando un niño posee dificultades emocionales como la separación de sus padres el rendimiento académico disminuye.
Si la escuela le genera ansiedad no lograra un buen nivel de atención.
El 75% del éxito del proceso de enseñanza se basa en al relación del docente con su estudiante.
Resulta fundamental ambientes de confianza, de tranquilidad que busquen un desarrollo integral de los estudiantes, diferentes formas de lograrlo es aplicando distintas técnicas como gimnasia cerebral, mapas mentales, pausas activas, relajación, música.
Neuroplasticidad cerebral: Comprender que el cerebro siempre esta en la posibilidad de transformarse, de cambiar las estrategias que emplea, lo importante aca es conocer las técnicas para lograrlo, entre ellas se puede encontrar la Programación Neurolingüística , Seis sombreros para pensar, experimentos mentales, entre otros.
Pedagogías: El conocimiento de la pedagogía no como técnicas concretas sino como guías generales para aplicar en la toda la vida escolar permite transformar la educación pues los docentes deben comprender que la escuela en su totalidad enseña, no solo en tiempos indicados sino en su totalidad, desde la entrada, el descanso hasta la salida y la vida en casa.
Juego y creatividad: Estas dos actividades son básicas para la humanidad, el cerebro humano se desarrolla con mayor agilidad cunado no ve las cosas como obligación sino como un juego en el cual puede divertirse, poseer cierto grado de control y generar aportes desde su mundo.
Metacognicion: Cómo aprenden las personas, que estrategias se aplican a cada momento le permite a los sujetos repetir estas acciones cada vez que se enfrenten a un conocimiento nuevo, aprender de estos pasos y este proceso genera mayor eficiencia y efectividad para el aprendizaje.
Innovación para el desarrollo social: Generar proceso en los cuales los estudiantes se acerquen de nuevas formas al conocimiento y a la vez que ese conocimiento no sea repetitivo sino que genere cambios y beneficios para su comunidad
Un buen docente debe actualizarse de manera permanente aun mas en este siglo ya que los cambios son la constante.
martes, 11 de enero de 2011
“Todo proceso educativo es un proceso comunicativo; pero no todo proceso comunicativo es un proceso educativo”.
[1] Redondo García Emilio. Educación y comunicación. Editorial Ariel, S.A. Barcelona. 1999. p. 198.
[1] Ibid. p.190
[1] Ibid.p. 192.
El lograr una verdadera educación es un proceso que exige del docente reflexión constante, un trabajo continuo, la existencia del deseo de compartir un conocimiento y un medio el cual es siempre la comunicación y así se llega perfeccionar al hombre que se esta educando, “Si la educación es un perfeccionamiento -como hemos visto- y no hay perfeccionamiento posible sin comunicación, quiere decirse que ésta es de todo punto necesaria para explicar aquélla.”[1]
La comunicación es el vehiculo humano mediante el cuál logramos expresar la visión que se tiene del mundo, de tal forma que se pueden expresar diferentes ideas de diferentes cosas, entre ellas formas de perfeccionamiento como lo busca la educación.
Redondo García en su texto educación y comunicación comenta como la comunicación permite al hombre a la perfección mediante formas de comunicar…”el hombre se perfecciona fundamentalmente por la vía del conocimiento y por la vía del amor. A la base de ambas, y haciéndolas posibles están las dos formas básicas de la comunicación: la comunicación de orden cognoscitivo y la comunicación de orden apetitivo y afectivo.”[2]
De tal manera que el autor vuelve a reafirmar la importancia de la comunicación para poder educar realmente, así se entendería la necesidad y aun mas lo básico que resulta la comunicación en la educación. Sin embargo se debe entender que no siempre que se comunica se educa pues el comunicar no es directamente proporcional al educar , es necesaria la presencia del deseo de enseñar , la motivación de aprender y el vinculo entre los dos.
Aquí se puede citar “Todo magisterio, toda enseñanza, comporta necesariamente una relación maestro-discípulo, es decir, una dualidad de sujetos realmente distintos.”[3] Pues la educación necesita de uno y se unen por la comunicación.
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